“春暖花开日,再聚凤凰山”——南雅中学高中英语教研组2020年上学期线上会议
时间:2020年03月03日点击:作者:陈名编辑:陈名

2020年3月2号下午,长沙市南雅中学高中英语教研组首次借助信息技术平台进行了新学期第一次高中英语组“云教研”活动,本次活动由高中英语教研组长邓曙光老师主持。


首先,邓老师对全体高中英语教师表达了新学期的问候。然后,邓老师对现在这一特殊时期段线上教学工作进行交流:


一、明确目标、把握方向。无论是在校上课还是现在的线上授课,教学的方向和目标是完全一致的,各位老师要严格把控好准确的教学方向,精准备课,杜绝出现教学上出现意识形态错误、知识性错误,扎实推进线上课的教学,确保高质量完成线上教学,为学生在家学习保驾护航。鉴于网络授课有其新的特点,邓老师建议大家在教学上应注重创新,充分发挥主动性和积极性,绝不能随意从网上套用资源“搬旧”。另外,网络授课教师要坚决杜绝一味地教学进度或者不断加大学习难度,而应该稳扎稳打,有序推进学生网上英语学习。


二、加强规划,忙而不乱。开学日期继续延期,网络授课继续推进,在这段时间里,备课组要精准规划教学,计划细化到每天的教学任务,包括早读该做什么?正式上课讲什么内容?课后作业该怎么布置?多少合适?怎么落实反馈学生作业?所有教师在上课前都要认真思考这些问题,在具体规划之后在进行教学活动。


三、分工合作,资源整合。特殊时期也应有非常做法。面对线上授课,各备课组明确分工任务,领到任务的老师要克服困难,如期高质量地完成,争取不拖延,不应付、不抱怨;同时建议老师们精选教学材料,反对把不经反复审核和整合的资源传发给学生,增加他们的负担。


四、无私分享,减负减压。特殊时期,需要各位教师通力合作,建议各位老师都能分享自己好的教学方法和教学资源,齐心协力,促进教学更好发展。英语工作室假期录制了高中英语系列微课,各位老师可以考虑借用相关视频资源辅助教学,减轻自己的负担。


随后,高中部备课组长们也进行了经验分享交流。高一英语组涂娟老师就高一年级线上教学工作进行经验分享。涂娟老师提到寒假线上英语教学的开展过程中,一切都有序展开,高一每位英语老师负责相应的录课、编辑作业、答疑等任务,学生反响良好,将继续对线上教学优化提升,给学生提供更好的教学体验。同时,也将对本学期的重点题型之读后学写进行强化训练。


高二英语组胡灿老师就高二年级英语组在寒假的答疑以及新学期线上授课情况进行了汇报。她指出高二英语组所有成员精诚合作、乐于分享、团结一心、统一做法,不仅在寒假线上答疑效果显著,当前授课也受到学生的广泛好评。


高三英语组赵永新老师讲述了面对这一特殊特殊时期高三备课组的做法,从刚开始不适应网络教学到后面逐渐熟悉、从共商共计教学内容、早读材料到课后作业布置,备课组各位老师都通力合作,互帮互助,乐于分享,有效地保证了高中英语教学有序推进。


随后邓老师邀请英语组刘桂香老师跟大家分享她在南雅工作和生活感悟。刘老师从2002年来到南雅,对待教学工作认真负责、教学严谨,对待生活充满热情。从刘老师的发言中可以明显感受到刘老师对南雅的生活感到十分的满意和怀念。之后,教研组陈名老师就假期工作室推送微课进行了反馈,主要分享自己的感悟以及一些建议。首先,陈名老师介绍了工作室微课的影响力,从最开始的500位关注者到现在的17000多关注者,并且人数还在与日俱增,课程收到了很好的社会反响,甚至还有部分学校直接采用我们的微课进行线上教学。截至目前,工作室微课已经顺利入住“央视频”APP和“明师学院”官网,将有望是我们的微课触及到更多有需要的师生!我们可以很自豪地说我们做了一件非常有意义的事情!同时,通过审核微课以及后台观众反馈,我们也发现了可以改进的地方,比如微课课件版面设计、字体大小设置、录课音量设置等;最后陈名老师还建议今后假如有机会可以继续完善微课录制,打造一套完善的、系统的英语课程群体系,以便未来随时调用,以备不时之需。


最后,邓曙光老师作新学期第一次教研组会总结发言,邓老师指出我们录制名师工作室微课系列不图名利,仅仅是进我们的微薄之力在这一特殊时期做点有意义的事!虽然原创课推送暂时结束,但是考虑到再次延长的假期,我们不会停止前进的脚步,现在在继续精选推送一些其他名校名师的优质资源,方便广大师生线上学习。最后,邓老师提醒老师们一定保护好自己,珍惜难得和家人在一起的时光。


愿岁月静好,山河无恙!让我们静待阴霾散去,春暖花开,见于凤凰山!


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